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2016 — 6e année — Mme Crosse
Les élèves ont réalisé une série de dessins d’observations à l’école et dans différents musées.
A partir d’un choix parmi leurs croquis, ils ont ensuite réalisé leurs premiers essais de gravures à la pointe-sèche sur Tetra-Pak.
Ils sont maintenant en train de créer une nouvelle composition à partir des divers éléments trouvés aux musées : un monde imaginaire à inventer (espace/monde imaginaire, personnage/animal imaginaire, machine imaginaire, carte mentale, un répertoire ou une collection etc.)